Présentation

Notre école est composée des 3 niveaux de classes maternelles et des 5 niveaux de classes élémentaires.
Dans un souci de sérénité et de proximité, les élèves de maternelle  (PS et MS) ont leur propre cour de récréation et leur propre salle de restauration.
L’école élémentaire travaille en étroite collaboration avec le collège de façon à préparer en douceur les élèves à leur passage en 6eme.
Les élèves bénéficient d’un encadrement important qui permet de veiller au mieux sur eux . En plus des enseignants rémunérés par l’Etat, du chef d’établissement et de son assistante, l’établissement fait appel à une coordinatrice,  à un cadre  éducatif chargé de l’organisation scolaire, à un professeur d’anglais, à un professeur d’EPS, à un professeur d’informatique, à trois éducateurs et à quatre assistantes maternelles.

Créé par l’auteure Carol Fonolières (Caroline Birouste, professeur chez nous) et sa fille Anaïs Gruss, Story Time est un podcast collaboratif qui raconte des histoires aux enfants. Retrouvez dès à présent un épisode par jour sur !

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Equipe et structure

L’équipe

Chef d’établissement du premier degré : Armelle Balazuc
Chef d’établissement coordonnateur de l’ensemble scolaire : Baptiste Jacomino

Adjointe en Pastorale scolaire : Brigitte Frété

Coordinatrice du 1er degré  : Marie-Dominique de La Rochefoucauld

Attachée de direction  : Corine Labat

Cadre éducatif chargé de l’organisation scolaire : Evelyne Lescombes

 

Personnels d’Éducation :

  • Corine Labat
  • Yann Quinquenel
  • Marie-Kokoé Attiwoto-Anani
  • Viviane Debreil
  • Eden Gruenais
  • Marie Dominique de la Rochefoucauld
  • Evelyne Lescombes

Enseignants

PS1 : Stéphanie Renard    PS2 : Anne Angot    PS3 : Martine Lebugle

MS1 : Maryse Le Moal    MS2 : Marie Velez    MS3 : Anne-Marie Talec

GS1 : Anissa Hassanaly (suppléante de C. Durand)    GS2 : Adèle Vannesson (L.M.) et Anne-Laure de Milleville (J.V.)    GS3 : Claire Decaudaveine (L.V.) et Olivia Lefèvre-Pontalis (M.J.)

CP1 : Maryse Lahniti    CP2 : Clotilde Chaty    CP3 : Marie Pannier

CE1 1 : Cécile Chatain    CE1 2 : Marine Paturle    CE1 3 : Catherine Poupard

CE2 1 : Marie-Axelle Audoux    CE2 2 : Christina Debreux    CE2 3 : Frédérique Pezrès (L.M.) et Virginie Lorinet (J.V.)

CM1 1 : Jean-Marie Bugat    CM1 2 : Françoise Guichaoua    CM1 3 : Sophie Roubertie (L.M.) et Cécile Soreau (J.V.)

CM2 1 : Anne Catel    CM2 2 : Françoise Bach    CM2 3 : Solenn de Lichy

ULIS : Brigitte Bergey

 

Enseignements spécifiques

Anglais : Virginie Vallot (CE1 – CE2 – CM1 – CM2)
Informatique : Yann Quinquenel
Education Physique : Nathalie Mairot (CP – CM2)
Eveil Musical :  intervenants ICM (Maternelles – CP)
Initiation à l’anglais : intervenant de langue anglaise “language connexion” (Maternelles – CP)

Horaires et règlement

Horaires

Matin :

8h10 : Ouverture des portes.

8h25 : 1ère sonnerie. Les élèves se mettent en rang

8h30 : Les élèves montent en classe (Fermeture des portes.)

 

Après-midi :

12h50
: Ouverture des portes.

13h00 : Les élèves sont en rang sur la cour de récréation. (Fermeture des portes.)

PAS DE CLASSE LE MERCREDI

A.S.H.

ELEVES A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS.

Adaptation et scolarisation des élèves en situation de handicap

Le PPRE (Projet Personnalisé de Réussite Educative), le PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé) et le PPS (Projet Personnel de Scolarisation) sont mis en place pour les élèves à besoins particuliers.

Ce sont des dispositifs d’équipe qui mobilisent à la fois la famille, les professeurs, les éducateurs, les AVS dans certains cas, et des professionnels extérieurs, partenaires de l’établissement.

Les ULIS
Les ULIS (unités localisées d’inclusion scolaire) proposées à Sainte Ursule – Louise de Bettignies, au primaire et au collège, sont destinées aux élèves dont la situation de handicap procède de troubles des fonctions cognitives ou mentales. En font partie les troubles envahissants du développement ainsi que les troubles spécifiques du langage et de la parole, les troubles de l’attention et de la mémoire.

Des enseignants spécialisés coordonnent les deux dispositifs : une au primaire et deux au collège. Ils sont titulaires du CAPASH.
Ces dispositifs reposent sur une alternance entre regroupement en ULIS et participation à des activités dans les classes ordinaires selon l’âge et les compétences de l’enfant, en général dans des domaines où l’élève est en réussite. Le PPS (Projet Personnel de Scolarisation) organise le temps scolaire de l’élève.
Les perspectives d’insertion professionnelle, après l’ULIS collège sont élargies par  la possibilité d’effectuer des stages en entreprise dès la classe de 4e. Dans le cadre de la mise en œuvre du PPS, ces stages permettent d’évaluer les potentialités de travail de l’élève en situation professionnelle et donc de préciser son projet d’insertion.
Accueillir la différence suppose une bonne articulation entre l’ULIS, ouverte et reliée aux autres classes, et le reste de l’établissement à la vie duquel elle participe.

Un dossier constitué par les différents professionnels suivant l’enfant, doit être déposé par les parents, à la MDPH. Ce dossier comprend les avis médicaux et la proposition de PPS. L’Enseignant Référent de la circonscription aide la famille dans ces démarches.
Sur décision de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées), l’Inspecteur d’académie attribue au mieux une place dans une ULIS d’un établissement public, selon le besoin reconnu et les commodités familiales. L’inscription dans une ULIS du privé doit respecter l’avis de la commission.

A Sainte Ursule, après examen du dossier, et selon les places disponibles, un rendez-vous est proposé aux parents. S’il y a accord, l’enfant est invité à passer un jour ou deux à l’école, avant de confirmer l’éventuelle inscription.

Le passage de l’ULIS primaire à l’ULIS collège au sein de l’établissement est fréquent, mais il n’est pas automatique. Il est décidé par le chef d’établissement à partir de l’avis donné par l’enseignant référent du rectorat, à l’issue de réunions de synthèse, et en fonction de l’évaluation établie par les enseignantes spécialisées.

Activités scolaires

Rs-service

Musique

En maternelle et CP, les enfants bénéficient d’une initiation à la musique par les sons, les rythmes et le mouvement. Ces cours sont assurés par des musiciens professionnels de l’Institut de Culture Musicale (ICM)
Rs-service

Anglais

Les cours sont dispensés par un enseignant spécialisé à partir du CE1. Les programmes et progressions sont ceux indiqués par le Ministère de l’Education Nationale. Les évaluations sont intégrées au livret scolaire.
Dans les classes maternelles et en CP, une initiation est proposée aux élèves par un intervenant de langue anglaise envoyé par l’organisme “language connexion”
Me and my english (Acting in english) est une activité libre extrascolaire. Son succès tient à la qualité des animateurs et au bon niveau de nos élèves !
Rs-service

Informatique

Tous les élèves du CP au CM2 bénéficient d’un cours d’informatique hebdomadaire en demi-groupe de 45 minutes dispensé par un enseignant spécialisé.
Nous disposons d’une salle dédiée, équipée de 16 ordinateurs et d’un vidéo-projecteur.
Nous suivons les progressions de compétences indiquées par l’Education Nationale. En fin de CM2, pour l’entrée en collège, les élèves passent le Brevet Informatique et Internet (B2I)
Chaque classe (de GS au CM2) est équipée d’un ou plusieurs ordinateurs reliés en réseau et d’un tableau interactif. En PS et MS deux cubes interactifs sont à disposition des enseignants.

Rs-service

Sport

Les classes, du CP au CM2 bénéficient de cours d’éducation physique, dans le temps scolaire, dispensé par un enseignant spécialisé.

Rs-service

Piscine

Les élèves de CE2 et ceux du dispositif ULIS vont à la piscine de Champerret pour une vingtaine de séances sur l’année) . Ils suivent un cycle d’apprentissage de la natation, encadrés par des maîtres nageurs-sauveteurs.

Rs-service

Bibliothèque

Spacieuse et confortable, grâce à la présence régulière de parents bénévoles, elle accueille les enfants de toutes classes.
Les élèves peuvent s’y rendre soit pendant le temps de classe avec leurs enseignants, des parents ou une éducatrice pour des emprunts, des recherches ou une séance de lecture,
soit pendant la récréation de midi qui est un moment privilégié pour les élèves des  classes du CP au CM2. Ils peuvent choisir et emprunter un livre ou en consulter sur place. C’est un temps de pause, de calme après le repas.

Des sorties culturelles (théâtre, musée, atelier) ainsi que des interventions pédagogiques en classe ont lieu à tous les niveaux.
Des voyages pédagogiques et culturels de quelques jours peuvent être proposés, selon les projets de classe.

 

ACTIVITES EXTRASCOLAIRES

Nous proposons, sur le temps de l’interclasse du midi ou après la sortie du soir, des activités pour les volontaires.

Il est impératif de s’y prendre tôt car il y a plus de demandes que de places disponibles
Un enfant peut choisir au maximum deux activités par semaine afin de permettre au plus grand nombre d’y avoir accès. 

Multi Sport

Notre enseignante d’EPS propose des activités sportives aux enfants du CE1 au CM2 le lundi et le mardi de 12 h à 13 h et le mardi et  le vendredi de 16 h 30 à 17 h 45.

Mini Tennis

Le jeudi de 11 h 30 à 12 h 15 ou de 12 h 15 à 13 h 00, l’association ” AGF 17- 18″ initie au tennis une dizaine d’enfants de CP dans notre gymnase.

Les élèves du dispositif ULIS pratiquent eux aussi le tennis, le jeudi après-midi sur temps scolaire.

Me and my english

Mesdames Marie-Saint Germain et Bourbin de la “Compagnie des Aléas” et leur équipe  organisent des séances de théâtre en anglais les jeudis et le vendredis de 12 h 00 à 13 h 00 pour des élèves de CM1 et CM2 (15 par groupe).

Tennis

L’association ” le petit smash” prend en charge des groupes d’enfants, les mardis et jeudis  de 12 h à 13 h (CE1 et  CE2) et les lundis et vendredis de 12 h 00 à 13 h 00 (CM1 et CM2), sur les courts du boulevard Pereire.

Les MS et GS bénéficient également de cette initiation les lundis et jeudis de 16 h 00 à 17 h 00.

ESCRIME / ATELIER SCIENCES / ÉCHECS

Les ateliers du préau accueillent des enfants dans nos locaux pour les initier :

  • A l’escrime (du CP au CM2) une fois par semaine de 16 h 30 à 17 h 45. De temps en temps des tournois à l’extérieur sont proposés aux élèves sous la responsabilité de l’association. En fin d’année, les parents sont invités à assister à un cours.
  • Aux sciences (du CE2 au CM2) les jeudis de 16h30 à 17h45
  • Aux échecs (du CP au CM2) les lundis et jeudis de 12h00 à 13h00

Kaplas

De 12 h 15 à 13 h 00, sur la base du volontariat les CM1 sont responsables à tour de rôle d’animer un atelier KAPLA pour les GS – CP – CE1

La pastorale

L’éveil religieux s’adresse à tous les enfants. Intégré à l’organisation scolaire, un temps spécifique chaque semaine lui est consacré.
Des actions de solidarité font vivre cet enseignement dans les faits.
Chaque enseignant, dans sa classe, conduit un temps d‘intériorité. Des activités communes à plusieurs classes ou à toutes sont organisées aux grands moments de l’année.
Grâce à l’engagement de parents disponibles, une catéchèse en petits groupes est organisée du CE1 au CM2. C’est l’occasion d’un apport spirituel plus structuré et plus approfondi.
En maternelle et en CP, des personnes collaborent avec les enseignantes pour l’éveil spirituel.
Une messe est proposée un mardi par mois  (8 messes dans l’année )
Aux volontaires de CM1, est proposée la préparation au sacrement de l’Eucharistie.Toutes ces propositions et activités laissent libre chacun de participer à la vie de sa paroisse d’origine.
Le Père Aldric de Bizemont, curé de la paroisse Saint François de Sales est le prêtre référent de l’établissement.

Inscriptions

Demandes d’inscription

 

Madame, Monsieur,

A compter du 6 janvier 2020, nous n’acceptons plus de demandes d’inscription pour l’année scolaire 2020/2021.

Celles qui nous sont parvenues depuis le mois de novembre 2019 sont déjà en trop grand nombre pour que nous puissions répondre favorablement à toutes, il ne serait donc pas honnête de notre part d’en accepter de nouvelles.

La procédure de demande d’inscription pour l’année scolaire 2021/2022, sera accessible sur ce site au retour des vacances de la Toussaint 2020.

Nous vous remercions de votre compréhension.